研究职教、服务职教、发展职教
——记校优秀教师 孙建波
孙建波，女，中共党员，副教授，职业技术教育专业硕士生导师，南京航空航天大学管理科学与工程专业博士在读，教育部学位与研究生教育发展中心全国本科论文（设计）抽检评审专家库专家，江苏职业教育决策咨询研究基地专家，中华职业教育社社员，《西部素质教育》杂志编委，《民族高等教育研究》杂志审稿人，常州旅游商贸高等职业技术学校、常州市高级职业技术学校兼职行业教师，常州市高级职业技术学校“行知”新职业教育研究所导师，扬州大学校友会常州校友分会副秘书长，江苏理工学院首届师德师风监督员，江苏理工学院“双师型”教师，职业教育学部“优秀共产党员”。2006年开始在江苏理工学院职业教育学部任《职教通讯》杂志编辑4年，后又从事职业教育专职科研工作7年、职教师范生与职教专硕教学工作7年。
醉心科研，精耕细作、追求卓越
孙建波老师对科研工作非常热爱。课题研究上，她利用一切可利用的时间积极参与各级别课题的申报，带领科研团队有条不紊地开展课题研究。主持完成了教育部重点课题1项，江苏省教育科学规划青年课题、规划课题3项，江苏省高校哲学社会科学课题3项，江苏省社科应用研究精品工程课题3项，常州市社科课题7项，常州市教育科学规划课题1项，参与国家级课题1项（7/13），省部级课题3项（2/8、3/9、4/9），江苏高校哲学社会科学重点课题1项（3/7）。
专著上，她结合科研方向稳扎稳打，将研究成果凝练成专著进行推广，扩大学术影响力。出版《适合的职业教育教师队伍建设研究》《苏锡常、南京都市圈高等职业教育集群发展研究》专著2部，参与撰写《适合的职业教育发展模式与路径研究》《服务于经济社会发展的江苏省职业教育领军人才成长研究》《江苏高教评论2021》《新时代 新思想 新征程 江苏省哲学社会科学界第十一届学术大会文集》专著4部。
教材上，她积极参与国家规划教材《职业教育学（第三版）》的修订。为更好地服务教学，目前正开展自编教材工作。
论文发表上，她勇于探索、坚持不懈，先后在《江苏高教》《教育理论与实践》《职教论坛》《中国职业技术教育》《职业技术教育》《教育与职业》等CSSCI及核心期刊发表学术论文92篇，人大复印资料《成人教育学刊》全文转载1篇（2/2）。多篇论文入选中国知网高PCSI论文、高被引论文、高下载论文，被中国知网“中国知识资源总库”及其电子期刊全文收录，多篇学术论文受邀在专题学术会议上作汇报并获奖。
教学成果奖上，在部门的统一部署下，她力所能及地完成各级各类申报，为学校争光。获2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖1项（9/15），2021年江苏省职业教育类教学成果奖特等奖1项（8/14），第四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项（4/5），第五届江苏省教育科学优秀成果奖二等奖1项（1/2），常州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖3项（1/2、2/3、2/2）。
潜心教学，立足讲台、传道授业
孙建波老师对教学工作认认真真、精益求精，为职教师范本科生授课6门，为职教硕士生授课2门，工作量饱满。任学院管理学教研室主任，为学校本科教育教学审核评估工作添砖加瓦。受国家教育行政学院远程培训部邀请，录制网络课程《角色扮演法在教学中的应用——以<职业学校学生管理实务>课程为例》《科学研究的一般过程与课题申报》。任教的课程获批校2022年度课程思政示范课程立项项目，发表教学论文《角色扮演法在“职业学校学生管理实务”课程中的应用研究》1篇，全方位介绍我校该门课程的教学经验。积极担任各种教学竞赛的指导与评委工作，指导学生入围2024年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生（职业技术教育领域）教学技能大赛（国赛）决赛，获2024年第八届“启航杯”江苏省高职院校新教师教学竞赛优秀指导教师。担任2024年常州市职业学校教师教学能力大赛评委，参加校教师教学创新大赛获正高组特等奖（3/4）。
此外，她还利用寒暑假时间完成“国培”的各项培训任务，从第一届“启航杯”开始便从事此赛事的指导工作，连续多年任“省培”项目新教师高职培训班的班主任，带领学员参加第七届、第八届“启航杯”比赛获得一、二、三等奖多项，帮助学校培训工作扩大了知名度，提高了影响力。
培养学生，不遗余力、无私奉献
孙建波老师不计时间成本、每周均给学生开组会，指导学生学术科研。2017年至今指导本科论文48篇，结对指导校内新教师（青年博士）1名。自2019年开始担任职业技术教育专业的硕士生导师，共指导硕士12名。她对学生在学术上严格要求，在生活上关怀备至，所指导的硕士中，1人获得论文盲审3个优秀且答辩优秀，1人在核心期刊发表论文，1人考取公务员编制。每年，她都作为导师代表在职教专硕毕业典礼上发言，寄予学生期望和鼓励，增进师生情感和友谊。
习近平总书记曾在对职业教育工作作出的重要指示中强调:“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”未来，孙建波老师将继续立足本职岗位，甘做一颗普通的“螺丝钉”，在职业教育领域为学校事业发展添砖加瓦。她指导的学生也将接过她手中的“接力棒”，在中职专业教师岗位上赓续育人薪火、书写师道华章。（供稿：职教学部）
